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入读加拿大高中全攻略!

艾迪天津 2009年5月7日

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  好的开始是成功的一半,对于想接受加拿大高水平教育的学生来说,成功踏出留学的第一步十分重要。如果从高中阶段开始就接受加拿大的教育,会为将来申请加拿大大学甚至名校加分。让您赢在留学起跑线!

   好的开始是成功的一半,对于想接受加拿大高水平教育的学生来说,成功踏出留学的第一步十分重要。如果从高中阶段开始就接受加拿大的教育,会为将来申请加拿大大学甚至名校加分。让您赢在留学起跑线!
 


为什么要去加拿大读高中?  


到加拿大读高中可以让孩子尽早适应国外的教育体制与生活习惯,特别是语言方面,由于年龄小,学生可以在短时间内突破语言的障碍。更重要的是,学生在毕业后可以和本地学生一样,凭借高中毕业成绩,自由选择加拿大的任何一所大学,而不是像中国高三毕业没有语言成绩的学生,只能选择为数不到一半的双录取大学。


加拿大的高中教育有哪些优势?  


越来越多的家长开始意识到送孩子到国外上高中的优势及必要性。但是,与此同时,父母在决定送孩子出国读高中之前,也常常会有各种各样的担心和顾虑。正确的权衡到国外读高中的利与弊,客观了解孩子的自身条件与性格特点,充分做好孩子出国前的准备工作,才能最终做出正确的选择。首先,我们需要了解加拿大高中教学方法的特点及优势。
1. 注重培养学生的实践和动手能力,从学生日常的生活能力教起并配合实践。
2. 注重发挥学生的创造力和参与意识。
3. 注重培养学生与他人的合作协调能力,鼓励学生在公众面前表现自己。
4. 学校为学生早日适应社会,提高各种能力提供条件。
5. 注重学生多方面的综合素质。



如何去加拿大读高中?


方案一:插班入读各省市公立教育局管理的高中学校
  公立中学一般以当地学生为主,有良好的英语学习环境,注重学生实 际能力和社会意识的培养,管理上比较开放,但是由于不提供校内住宿,要求学生必须住在当地人家里(即所谓的HOMESTAY),所以 虽然能够帮助中国学生更快的融入当地学习生活,但是对第一次走出国门的学生而言,要求有比较强的自理和自立能力。


 方案二:入读以教授高中课程、颁发毕业文凭为主的寄宿学校
  由于采取寄宿制,封闭式管理, 一般来说,这样的学校相对于公立 学校而言,对国际学生的照顾更专业、也更全面一些,而且也有一套针对国际学生普遍情况、为了获得加拿大高中毕业文凭而设的教 育方案。虽然这些的学校国际学生稍微多一些,但对于年龄小、独立生活能力较弱的学生来说,也是一个相当不错的选择。


加拿大高中推荐公立中学:
当地学生为主 语言环境好
优质教学资源 选择多
住家走读 融入社会快
约克公立教育局 York Region District School Board
皮尔公立教育局 Peel District School Board
爱德蒙顿公立教育局 国际高中生项目
温哥华西校区 West Vancouver School District
温哥华高贵林公立教育局 Coquilam School District
温哥华豪尔森德校区 Howe Sound School District
莱斯特.比.皮尔逊公立教育局
渥太华-卡尔顿公立教育局 Ottawa- Carleton District School Bo
多伦多公立教育局 Toronto District School Board
私立中学:
全天候监护,教育管理严
课程设置灵活 时间短
寄宿制 晚间辅导多
哥伦比亚学院 Columbia College
高贵林学院 Coquitlam College
南安大略学院 Southern Ontario College
哥伦比亚国际学院 Columbia International College
达英国际学院 TAIE International Institute
加拿大宝迪学院 Bronte College of Canada
多伦多五湖学院 The Great Lakes College of Toronto



加拿大高中有哪些课程?  


加拿大的高中采取学分制,其中包括英文,数学,自然科学,历史,地理,体育,艺术,家政,法语,基础电脑应用等;由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在选修课中,有五个系列的课程,学生以一个系列为侧重点,由低向高选修上去。


五种选修课程系列为: 商科系列:包括统计、会计、各种商业法律法规、消费学、生产力布局学等;
自然科学系列:包括物理、化学、生物、高等数学各个分支、电脑高级语言等; 艺术系列:包括戏剧、绘画、摄影、各种美术设计等;
技术系列:包括电工、木工、管工、汽车修理、房屋修缮等;
社会科学系列:包括各历史学科分支、社会学、人类学、人文学等。


   这样的课程设置,使学生从9-10年级(14-15岁)起就开始考虑自己未来的发展方向,开始侧重选修与这一方向有关的课程,并根据自己的兴趣在这一领域里进行一些深入的研究。


   这种课程设置使加拿大的高中毕业生适应社会的多种需求,一部分学生进入大学,将来可能成为政治家、科学家、工程师、工商管理人员、医生、律师、教师等,而那些不能进入大学甚至不想上大学的学生也能通过自己的努力,凭着自己的一技之长在社会上自立。


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